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苦難⋯⋯戴起佢
昨晚在表達藝術治療督導會議case conference當中透過藝術創作和對話，放下徧見和前設，嘗試為治療尋找新的出路和定位，頗有得著。我認為發現也能為教養帶來啟廸。以下簡述五個過程及相關的創作。
1. 描述Description 我走到牆角，尋找最寂靜的角落。蹲到最低的地方，感到幾乎讓人耳鳴的狀態；同時以背部感受被擠壓squeeze的感覺；我想起無論大人小孩，今年都在不同的處境感受到前所未有的壓迫感。我嘗試把畫紙塞進盛著顏料的紙杯內，忠實呈現被擠壓的狀態。
2. 前設 Assumption 望著被擠壓後展現的形態，我寫了以下新詩： Squeeze is bad Something to get rid of Suffocation makes you die Severe Suffering 詩中反映擠壓是壞的，帶來令人窒息的感受，是一種沉重的苦難。
3. 意圖 Intention 面對苦難，我們都選擇不同形式去面對： Salvation through Destruction? Detour? Distraction? Denial? Detention? 我們都渴望從困苦中得到救贖：把困鎖打碎？改道？以分心去逃避？扮睇唔到？定喺逆來順受，繼續留在這籠獄之中？
4. 精義 Essence 歸根究底，人類面對苦難都會選擇趨吉避苦。但除此之外，還有什麼出路嗎？我重讀新詩，發覺寫了一個錯別字，把suffering 寫成Suffing。在更正的時候，新的字出現了：Suffer-Ring苦難之戒。我把玩play著以黑色皺紋膠紙捆成的指環，我開始比較能接納它，甚至看到它美麗的一面（例如黑線之間綻放的鮮艷色彩）以至我樂意把它穿上（戴起佢）。
5. 萬物 Beings-in-the-World 不單是治療關係，父母都希望孩子能順利跨過每個難關。但當家長都不得不承認孩子無法永遠免於面對困苦的時候，磨難同時也可以擠出橄㰖的精粹，如美酒般的香醇欖油。你願意讓自己和孩子間中戴上這Suffer-Ring，在當中提煉出人性的光輝和尊貴嗎？